Wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości jako metody kształcenia w ratownictwie medycznym

Kierunki rozwoju i wyniki badań użycia VR w kształceniu w zakresie medycyny ratunkowej

Zdarzenia o charakterze masowym

Tradycyjnie metoda kształcenia w zakresie zarządzania zdarzeniem masowym (w tym segregacji pacjentów) to szkolenie w dowolnej formie, następnie pozoracja zdarzenia z dużą liczbą poszkodowanych. Jest to zadanie czasochłonne i kosztochłonne, wymagające poświęcenia dużej liczby zasobów (szczególnie ludzkich).

Przygotowanie zajęć, odegranie ról oraz debriefing zajmują wiele czasu. Zwykle nie wystarcza go na utrwalanie czy doskonalenie umiejętności. Dzięki VR możliwe są: tworzenie gotowych scenariuszy, wprowadzenie systemu oceniania, wielokrotne powtarzanie bez angażowania pozorantów. Wyniki badań są obiecujące:

• Informacje zwrotne od uczniów [...]

Ten materiał dostępny jest tylko dla użytkowników
którzy są subskrybentami naszego portalu.

Wybierz pakiet subskrypcji dla siebie
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!

Wybierz subskrypcję

Masz aktywną subskrypcję?

Zaloguj się

Nie masz jeszcze konta w serwisie? Dołącz do nas