Pacjent standaryzowany i jego rola w nauczaniu na kierunkach medycznych

Symulacja medyczna odgrywa coraz istotniejszą rolę w procesie dydaktycznym na kierunkach medycznych. W Polsce jest uważana za dość młodą dziedzinę, jednak na świecie kształci się studentów przy jej pomocy od wielu lat. Doświadczenia innych krajów pozwoliły wykreować wiele metod oraz technik, które można wykorzystać podczas symulacji medycznej. Przykładem jednej z nich jest symulowany/ pacjent standaryzowany (SP). Jest to odpowiednio przygotowana osoba, która podczas zajęć dla studentów w realny sposób odgrywa konkretną sytuację i jednostkę chorobową. Autorzy niniejszej pracy starają się przybliżyć metodę nauczania z wykorzystaniem SP.

Słowa kluczowe

pacjent standaryzowany, pacjent symulowany, symulacja medyczna

W ostatnich latach możemy zaobserwować znaczący wzrost zainteresowania wykorzystaniem symulacji medycznej w nauczaniu na uczelniach wyższych. Jest to spowodowane koniecznością dostosowania się do rosnących wymogów i podnoszeniem standardów na kierunkach medycznych (1). Sama symulacja jako metoda nauczania może opierać się na wykorzystaniu rożnych środków: począwszy od prostych trenażerów [...]

Ten materiał jest tylko dla użytkowników
którzy mają wykupiony dostęp.

Wybierz pakiet dostępu dla siebie
i ciesz się merytoryczną wiedzą!

Wykup dostęp

Masz aktywny dostęp?

Zaloguj się

Nie masz jeszcze konta w serwisie? Dołącz do nas