Wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości jako metody kształcenia w ratownictwie medycznym

Medycyna od zawsze korzysta z nowości technologicznych, a VR od lat z powodzeniem wykorzystuje się do kształcenia w wielu dziedzinach. Celem artykułu jest omówienie możliwości wirtualnej rzeczywistości jako metody kształcenia studentów ratownictwa medycznego. W pracy zaprezentowano także porównanie VR oraz klasycznej symulacji na manekinach na podstawie obserwacji własnych autora.

Słowa kluczowe
wirtualna rzeczywistość, VR, studenci ratownictwa medycznego

Z definicji termin wirtualna rzeczywistość (VR – virtual reality) odnosi się do symulacji komputerowej przedstawiającej środowisko, w którym można się poruszać i wzajemnie oddziaływać z wirtualną przestrzenią, ze zdarzeniami, z obiektami i osobami (awatarami) (1).

Zazwyczaj aplikacje VR można podzielić na trzy grupy ze względu na stopień immersji na aplikacje wykorzystujące:

• ekrany VR (np.: stereoskopowe, wielkopowierzchniowe, wirtualne jaskinie),
• rzeczywistość rozszerzoną (AR – augmented reality),
• hełmy wirtualnej rzeczywistości (1).

[...]

Ten materiał jest tylko dla użytkowników
którzy mają wykupiony dostęp.

Wybierz pakiet dostępu dla siebie
i ciesz się merytoryczną wiedzą!

Wykup dostęp

Masz aktywny dostęp?

Zaloguj się

Nie masz jeszcze konta w serwisie? Dołącz do nas